儿子的一个同学淘淘，他妈妈说，学前班毕业考试平均过80分，就给他买一个游戏机。结果他平均81，得到了游戏机。儿子很羡慕，说自己平均已经90多了，可什么奖励都没得到。我说，你自己的能力提高了，在班上受人尊敬，对学习也更有信心，还考上了实验学校，在人生道路上迈出了很好的一步，这些，如果拿一部游戏机和你换，你愿意吗?当然不愿意!

　　任何奖励都比不上自己从这件事本身所得到的。

　　爱的感受能使孩子产生归属感、温暖以及安全感。很多时候，父母在奖励孩子良好行为的时候，常常错误地把礼物和溺爱当成爱本身。实际上，对所有的孩子来说，他们更希望父母能花更多的时间来陪陪自己。给你的孩子一个拥抱或微笑，让他们感受到你的宁静和耐心，尤其是在他们遇到困难的时候，这才是爱。

　　物质激励是一种非常肤浅的激励机制，它将金钱设置为奋斗的目标，而这个目标所能提供的动力是非常有限的。

　　且不说现在的孩子什么都不缺，即使缺，也绝不是什么生活必须品，从这个意义来说，任何物质奖励都是可有可无的，一旦需要付出极大的努力才能得到，他宁肯放弃。所以，某些看起来生了效的物质激励，实际上只是巧合，只产生了很小的作用，真正起作用的还是内在动力，孩子所取得的那个成绩，和奖励没有多大关系，有没有那个奖励，成绩也会相差无几。

　　从来没有一个优秀的孩子是靠金钱奖出来的，相反，金钱的刺激往往会起反作用。这种刺激很容易在孩子心目中造成如此的印象——学习是一件苦差事，而不是一种享受，学习本身是没有意义的，所以才需要物质补偿。这就把整个事情搞颠倒了!

　　我们坚信有钱能使鬼推磨，于是把孩子变成推磨的鬼。但如此一来，他即便获得了钱，于其精神的成长来说，也是一种倒退。

　　学习是一辈子的事，只有让孩子真正懂得了学习本身的价值和意义，能从学习本身得到乐趣，学习才是可持续的。学习是这样，工作、生活都是这样，孩子终会长大，终将去面对自己的人生，一个人，如果总是在为别人的激励而生活，他自己的生命也就永远处于桎梏之中，这不是很可悲吗?

　　我对宝贝儿子说，你天天都这么快的进步，妈妈要是像别人的妈妈一样，用糖果、玩具或者别的什么礼物来当悬赏奖励的话，世界上的百货商店不是都要因缺货而关门大吉了吗?

　　儿子笑呵呵地直点头，说这么点儿小进步，我都没怎么努力呢，妈妈你等着看我下次努力后的结果才是大进步呢!

　　爱才是孩子最需要、也是我们作为家长最应该多多给于的奖励!