为什么有的人会偏科？

　　为什么有的人智商很高，但情商、财商却很低？

　　为什么有的人具有非凡的创造力，而有的人却一生碌碌无为？

　　为什么有的人性格暴躁、缺陷明显，而有的人却温和有涵养、受人尊敬？

　　科学实验和研究证实，0—6岁是人的各项能力快速发展的关键期，0—3岁是关键期中的黄金时期。人的大脑发育，在3岁前就已经完成了60%。如果错过这一时期，孩子的学习就会事倍功半，甚至永远无法获得他错过的能力与知识。

　　这就是遗传因素外每个人长大后出现巨大差异的奥秘所在。“歪歪兔关键期家庭早教”，正是基于这一“使21世纪学习产生巨大改变”的关键期理论而开发的系统性早教产品。它强调尊重儿童成长规律，把握成长的关键期，使儿童获得全面发展。

　　1.把握成长关键期：0—6岁是人一生发展的关键期，0—3岁是关键期中的黄金时期

　　中国古语说：“三岁看大，七岁看老。”西方谚语说：“6岁决定一生。”到了6岁，大脑发育完成了80%，6岁以前是人的各项能力快速发展的关键期，其中又以0—3岁为黄金时期(3岁前大脑发育已经完成了60%)。假如不能把握这个时期适时培养，以后对这些能力或知识的学习就会事倍功半，甚至将永远无法获得这些能力和知识。因此，尊重儿童成长规律，抓住每项能力发展的关键时期，才能让宝宝更轻松地培养兴趣，更有效地快乐学习。

　　2.家庭早教的作用：再好的亲子中心也不能代替父母和家庭早教的作用

　　亲子中心对于0-3岁的宝宝来说，是非常好的一种活动，但仅靠亲子中心的课程是远远不够的。其原因一是时间短，一般每周一节或几节课；一是孩子不太可能参加所有的课程，一般只选择某一方面或某几方面的课程，无法根据发展的关键期全面开发孩子的各项能力。父母和家庭的教育对孩子来说才是最为重要和最为有效的。父母和家庭早教的作用不可替代，父母永远是孩子的第一任老师。父母要尽量保证有更多的时间与孩子在一起，通过合适的教育，孩子才能获得更好的发展。如果不注重家庭早教，就会出现“5+2=0”的现象，即：5天幼儿园良好的学校教育，加上2天双休日不当的家庭教育，最终的教育结果很可能等于“0”。如果5+2=0的无效教育一直持续到6周岁，随着孩子的成长，幼年时期形成的不良习性将影响孩子的一生。

　　3.全面发展：早期教育要注重6大核心领域全面发展

　　在0—6岁这一关键的人生起点，孩子最重要的是全面发展，以释放其与生俱来的所有天然潜能。这一阶段，既要突出每个关键期的发展重点，又要注重6大核心领域能力(动作、语言、认知、行为习惯、社会性、个性)的全面发展。这样才能使孩子获得健康成长，并自然发展出特长和优势，从而突破单一训练的缺陷，避免出现“木桶的短板”。