Razor的真名叫王大可，是南京外国语学校高二理科实验班的学生。前几天，针对2009年江苏高考方案如何调整，这个有思想的个性男孩勇敢地站出来，将自己的一些想法写成一封公开信，发到了江苏省教育厅厅长的信箱内。他说，信中的意见不见得十分可行、不见得那么完善，他只想为中学生们争取在高考方案调研中的话语权。

　　大可的想法，得到了妈妈的理解支持

　　[发信] 只为给学生争发言权

　　“高中生已经接近成年，有较为成熟的思想，既然高考方案就是针对我们的，那没有我们的声音怎么行？我们可不可以发表自己的看法？”王大可想，作为高考的直接参与者，考生身处其中，应该也有自己的发言权。整理了自己的想法，王大可登录了江苏省教育厅的网站，将邮件发到了厅长信箱。“虽然我的想法不算成熟，但应该可以抛砖引玉。”王大可说，自己理想中高考方案应该是公平的，有一个统一的门槛，能体现学生的优势，减轻负担，“即使不能参与研讨会，也可以在网络上给中学生开辟一块说话的天地。”

　　在这封信中，王大可提出了方案中存在的一些问题，如“等级划分的不合理”“录取标准不公正”。通过平时和同学们的接触，他还总结出了几个修改建议。他告诉记者，有些推行得比较好的方案，不妨继续推行，如高校招生可以分文、理科进行，实行原先的“3+2”模式。另外，取消学业水平测试加分，如果学业水平测试非要加分的话，每门得A、B分别给出加分。

　　“当然，这些改革只不过是个人见解，可行性也很难说。”他语气既谦虚又严谨，他说，“自己用公开信的方式提这些建议，目的就是为了能够引起教育主管部门的注意，希望他们能够多到基层来，听听学生们的想法和建议。”

　　王大可在将这封信发到厅长信箱的同时，还将这封信发在了教育在线网站的论坛上，希望教育主管部门能够对他的这些建议作出一些回应。